麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2018-08-15 08:56:17
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  • 孩子缺乏自信的病根在哪里?

    孩子缺乏自信的病根在哪里?

    时间: 2019-09-03 15:00:28233浏览

    在现实生活中有相当数量的孩子缺乏自信心,缺乏上进的勇气。“我不会”,“我从来没做过”,“我不行’,“我不敢”,“做错了,别人笑我怎

  • 如何培养乐观的心态?

    如何培养乐观的心态?

    时间: 2019-08-30 10:26:34233浏览

    1、承认现实有时,人们变得焦躁不安是由于碰到自己所无法控制的局面。此时,你应承认现实,然后设法创造条件,使之向着有利的方向转化。此

  • 叛逆是孩子成长的正常表现

    叛逆是孩子成长的正常表现

    时间: 2019-08-14 16:34:51233浏览

    如今,我们觉得已经上小学的孩子们总是和我们(父母)唱反调,动不动就撒泼,胡闹、发脾气,顶嘴。具体来说:凡事都喜欢依着自己的性子来;常

  • 孩子早恋了该怎么办?

    孩子早恋了该怎么办?

    时间: 2019-08-12 17:06:02233浏览

    早恋,即过早的恋爱,是一种失控的行为。对于青春期时期的孩子来说,,他们可以对异性爱慕,但必须学会控制这种心理滋长和蔓延,更不要早恋

  • 孩子叛逆高峰期父母该如何进行管教

    孩子叛逆高峰期父母该如何进行管教

    时间: 2019-08-10 14:53:52233浏览

    说起孩子叛逆,想必诸位家长都遇到过了,面对青春期孩子的各种不理解行为父母感到甚是头痛。今天水沐老师就来跟大家来聊一聊关于“十六岁孩

  • 两大家庭因素影响孩子交际能力

    两大家庭因素影响孩子交际能力

    时间: 2019-08-08 10:42:14233浏览

    家庭是孩子成长的摇篮,子女的性格特点都可以从父母和家庭中反映出来。大量的事实证明,父母优良的性格和正确的家庭教育会形成孩子良好的性

  • 您了解孩子吗?您有走进孩子的内心世界吗?

    您了解孩子吗?您有走进孩子的内心世界吗?

    时间: 2019-08-04 10:28:34233浏览

    您走进过孩子的内心世界吗?您的教育方式适合孩子吗?您尝试过借鉴国外的教育方式吗?中国的父母与国外的父母在教育方上存在着很大的差异。在

  • 家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆

    家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆

    时间: 2019-08-03 16:52:23233浏览

    随着孩子一天天长大,很多家长会发现,原本十分乖巧的孩子忽然间就变得叛逆起来:孩子的脾气越来越倔强了,经常顶撞家长,家长不想让孩子做

  • 决定孩子一生命运最重要的两件事:家庭氛围和孩子性格

    决定孩子一生命运最重要的两件事:家庭氛围和孩子性格

    时间: 2019-08-02 15:15:36233浏览

    孩子特别敏感爱哭怎么办?孩子爱发脾气摔东西怎么办?孩子不爱说话怎么办?孩子一紧张就口吃怎么办?孩子没有耐性多动怎么办?孩子读不进书

  • 初中生厌学情绪严重,父母期望过高是祸首

    初中生厌学情绪严重,父母期望过高是祸首

    时间: 2019-07-29 11:05:12233浏览

    现在做孩子也不容易,在残酷的竞争之下,很多家长对孩子的学习成绩非常关心,并尽全力为孩子去付出,给孩子增加了太多无形的压力,以致于让

  • 麦田教育简介

    麦田教育简介

    麦田教育 学校简介 叛逆孩子的好学校

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    • 麦田教育学校招生简章

      ——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式军事化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。我校教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭、交友[详情]

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